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記者7月27日從山東省教育廳獲悉，山東省教育廳、科技廳、工信廳三部門日前聯(lián)合出臺《關(guān)于推進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院建設(shè)的指導(dǎo)意見》（下稱《意見》）提出，為服務(wù)綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)，在全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展上先行先試，山東將探索建設(shè)一批高質(zhì)量、有特色的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院。并建立省市聯(lián)動機制，在建設(shè)經(jīng)費、人才引育、招生計劃、用地用能、基礎(chǔ)設(shè)施、科研裝備等方面給予支持保障。

《意見》明確，產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院（下稱“研究院”）將精準(zhǔn)對接山東省標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)鏈、中心城市和城市群重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，由高水平大學(xué)牽頭，聯(lián)合高等院校、科研院所、鏈主企業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)協(xié)會、地方政府，匯聚各類創(chuàng)新要素來組建。研究院是從事科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、成果轉(zhuǎn)化和社會服務(wù)的多功能創(chuàng)新綜合體，是提升有組織科研創(chuàng)新效能的重要依托，是教育服務(wù)和融入國家及區(qū)域重大戰(zhàn)略、塑造發(fā)展新動能的重要動力。

據(jù)介紹，研究院一般可采用實體化的運作方式或項目制、虛擬化的運作方式。實體化運作的研究院由高等學(xué)校、地方政府和企業(yè)共同舉辦，條件成熟的，可按照省級新型研發(fā)機構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)具有獨立法人資格的研究院。研究院可實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，一般設(shè)立理事會、技術(shù)咨詢委員會、執(zhí)行委員會、職能部門、創(chuàng)新平臺、人才聯(lián)合培養(yǎng)基地、科技成果轉(zhuǎn)化基地等，在內(nèi)部組織框架、崗位設(shè)置、人員聘任、職稱評定、研究方向設(shè)置、知識產(chǎn)權(quán)處置等方面享有充分自主權(quán)。

虛擬化運作的研究院，則可采用項目制，搭建企業(yè)參與的工作團隊，以重大需求為牽引，凝練重大科學(xué)問題、工程技術(shù)問題和產(chǎn)業(yè)技術(shù)問題，組織實施重大科技攻關(guān)，以項目聚團隊、建平臺、匯資源，采用“揭榜掛帥”“賽馬”“軍令狀”等方式，整合、共享與高效利用各類創(chuàng)新要素，提升研究院創(chuàng)新效能。

《意見》要求，研究院要通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科研平臺建設(shè)、科技副職交流、校地合作交流、優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)建設(shè)、科研團隊建設(shè)及項目研究等方式，加強關(guān)鍵共性技術(shù)攻關(guān)和科技成果轉(zhuǎn)化，加快推動科技成果中試熟化與產(chǎn)業(yè)化；吸納、集聚、培育高水平領(lǐng)軍人才與創(chuàng)新團隊，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、造就拔尖創(chuàng)新人才，推動產(chǎn)業(yè)延鏈補鏈強鏈，推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型優(yōu)化升級。

（大眾日報客戶端）